高起专考前辅导——语文（词语篇）

考点1：理解并正确运用词语及成语

备考点1-词语的意义：

1.单义词：一般是人名、地名以及一些事物名称、科学术语等；

2.多义词：大多是一些和生活关系最密切的常用词，以动词、形容词居多。

如：算账、水分等。

而对于多义词，则要确切了解它究竟有哪几种意义，哪种情况下经常使用哪一种意义。特别要掌握多义词的基本义。

因为它是个基础，其他的意义都是从基本义直接或间接发展来的。

例：“辫子”——本义指把头发分股交叉编成的条条儿。后泛指像辫子的东西，引申为把柄。

“抓住人家的辫子”，引申的意思就是抓住人家的把柄。

备考点2：词语使用的常见错误：

在使用词语时，要有意识地避免错误。使用词语常见的错误有以下3种。

（一）使用词语常见错误一：生造词语

不使用普通话中的常规词语，凭空造出的新词，或仟意改变现成词语的形式，都属干生造词语。例：①个人借阅的图书由个人管存。

例句中“管存”都是生造的词语。

（二）使用词语常见错误二：词义误用。

对词语的意义理解得不够确切，以致误用。例：①青蛙是一种益虫，必须加以保卫。

例：①“保卫”和“保护”是同义词，但“保卫”语义较重，一般用于大的方面，如“保卫祖国”“保卫人民”；

这里应该用“保护”。

（三）使用词语常见错误三：词类误用

词类误用是指把甲类词误用为乙类词。常见的是把名词、形容词误用为动词，把不及物动词误用为及物动词。

例：①雨来是个很勇敢、很智慧的孩子。

例①的“智慧”是名词，这里误用为形容词。

备考点3：正确使用成语方法：

（一）看成语所在的语境

具体的语境往往是有区别语义的功能，我们在做题的过程中不能忽视语境。例：他有一个幸福的家庭，一家三口相濡以沫。

“相濡以沫”用于形容困境中相互救助，而句中是幸福的氛围，与语境不吻合。

（二）把握成语的感情色彩

例：“无微不至”形容关怀、照得非常细心周到；无所不至”意思是指没有什么不去做，也指无处不还指没有什么没做到，后用以指什么坏事都干得出来。

（三）注意成语所指的对象

有些成语只适用于描述特定的人或事，如：专门指个体或群体，专指人或事物，专用于男女或夫妻之同等。如果不了解它特定的适用对象，就会出现选词不当的错误。

例：他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在中都读不下去了。

“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪，代指少女的青春年华。这里用来形容男子是不妥当的。

（四）语句中是否表达重复

成语语义可能与句子中有些词语意义重复。这种类型的误用主要是因为句子中已有含该成语意思或部分意思的词语，造成整个句子有叠床架屋的语病，如不加细辨就会发生误判。

例：看到他滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。

“忍俊不禁”意思是指忍不住笑出来。而句中扑味一声笑起来与“忍俊不禁”语义重复。